今天银川小学辅导君翰教育和各位家长聊聊孩子在小学阶段应该注重哪些方面的培养?首先就是要有一个良好的习惯的养成，其次便是价值家长要引导孩子价值观的培养和正确的建立!
 

一、良好的习惯

可以说，当小学生涯开始，孩子们坐到一个教室的时候，“起跑线”已经不一样了，这里的起跑线，指的就是各种习惯。对于小学生来讲首先需要培养的是如下的习惯：

1、 良好的生活习惯

良好的生活习惯可以让人受益一辈子，很多幼儿园教的东西，你还记得吗?不外乎饭前便后洗手，东西放回原处等等….习惯的建立非一朝一夕，但是是最值得我们花时间功夫的。

2、 一定的阅读习惯

阅读是一生的基础，爱阅读孩子，一定是气质与众不同的，一直被优质读物熏陶的孩子一定是眼中有光亮的。阅读也是很多学科的基础，打好这个基础，

3、 良好的学习习惯

专注的听课、及时完成作业，整洁的书写等习惯，这些是需要在小学最初强化的几个学习习惯。这几个基本习惯养成好了，表现差不了那里去。

4、 运动、劳动的习惯

千万不要认为孩子只需要读书行了，运动和劳动也是很重要的环节，也是小学阶段不可或缺的内容，可以帮助孩子更全面更好的成长。

小学初段把力气用在习惯的建立和巩固上，之后孩子学习之路夜会越来越顺，家长也会觉得不再那么费力。因为磨刀永远比砍柴重要。

二、价值观的引导和培养

基本习惯养成后，在孩子三、四年级的时候，就需要引导建立非常重要的内在根基---价值观了。什么价值观?对小学生来说就是一个内在的动机引导：有些事情为什么不能做?我为什么要努力读书?我读书的目的是什么?我想成为一个怎样的人?也可以认为，理清内心的方向，树立远大的志向的也是一个价值观的引导。就像我们的传统教育是按照“德智体美劳”的顺序来进行，内在的价值观也是一切教育的根基。

三四年级的时候不仅是孩子的学习的一个分水岭，也是价值观引导建立的好时机，因为这个时候的孩子，内心还是比较柔软，对于父母有较深的依恋，父母的影响力还会比较大，而且孩子这个时候正好可以自主阅读，会接触到大量的外界信息。这个时候能极大吸收环境(家庭、学校、网络文化)对他们的影响。所以帮助引导孩子建立内在的价值观，非常重要，为什么有些孩子总是容易被游戏，网络这些外在的感官物质刺激所吸引，从而做出一些不恰当的行为、而有些孩子又能总是保持正向的活动呢?归根到底还是内在价值观的建设。内在的根基不一样。在正确价值观引导下，孩子在将来面对更多的挑战和诱惑的时候，就不容易走偏，就会显得更有定力，也对于孩子的性格、脾性养成，帮助非常大。

在刚上小学初段，注重孩子各种习惯的培养，而在三、四年级的时候则有意识加入价值观地引导培养。整个小学阶段这两样内在的东西建立好了，不仅小学阶段如鱼得水，也会对随之而来的后续学习生活，乃至一生都打下良好的基础。

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