小学英语阅读不仅是学生必须掌握的四个基本技能之一，也是学习好英语的重要手段。因此，对于中国学生而言，提高英语阅读能力的重要性是不言而喻的。然而，并不是所有的学生都能够熟练的掌握这一技能。找到阅读困难的原因很重要，这样我们才能够有的放矢，对症下药，那么今天君翰教育英语一对一辅导老师给大家分享学习英语需要掌握的这四个方法，大家一起来看看吧！

陪伴阅读的重要性

1.即使这个年纪的孩子都是小大人，但家长的鼓舞、指导作用仍然很重要，家长若能跟孩子一起阅读，就会建立稳固的亲子关系，从而激发巨大的教育潜力。

2.阅读能够使英语学习上升到一个新水平。先听说后读写是中国孩子学习英语的规律，通过阅读扩大词汇量、对词汇的形式建立新的认知。

3.阅读是从小学至高考的重点考核内容，阅读能力的培养对于孩子在各项考试中取得优异成绩至关重要。腹有诗书气自华，阅读能陶冶情操、扩大视野、锻炼思维。读书破万卷，下笔如有神。足够量的输入才能有高质量的输出。

4.面对逆反的孩子，家长要学会耐心等待，保持对孩子的高度信心培育，孩子一定会爱上阅读。如同著名教育家陶行知所言，“没有一个孩子是草包，所有的孩子都是人才”。

5.课业负担加重，家长帮助安排阅读时间。这一阶段的孩子具有一定自主性的同时，面对加重的课业负担，还是缺乏系统自我规划能力，家长可以安排孩子到家先完成家庭作业再玩耍，以免拖延到很晚才能休息。

期望达到的目标

1.每分钟20~30个单词的阅读速度

2.能概括出故事大意或主要观点

3.能理解多数辅助信息

4.能根据上下文推断生词的大概含义

5.能理解故事的幽默、作者的态度和弦外之音，理解国外的文化

6.能从科普文章汇总获取知识

7.建立对阅读进一步的爱好，每周2~3次，每次20~30分钟

8.能借助各类媒介进行阅读，主要看文字，不建议大量的碎片阅读

9.会使用词典，开始学会使用双解词典

10.能拼读多音节单词，能识别各类标点符号

应该读什么样的读物

1.校内课本应该精读，教材是中外专家结合中国学生的特点悉心编写的，是最适合中国学生英语学习的首选。

2.适当扩展阅读种类，科普知识、人物介绍、广告通知等。

3.文学类仍然为主项，即以故事为主。

英语阅读的具体方法

1.校内课本需要理解每句话，记住每个生词，主要的课文会背诵，要随着录音跟读，掌握语音语调。初中一二年级是形成语音语调的关键期。

2.课外阅读要精读泛读相结合，三分之一精读，三分之二泛读。

3.在较长的句子中分出主句的主语和谓语。

4.精读要通过原文推理判断，特别注意动词不同形式的含义。

5.个别段落要大声朗读，甚至背诵。背诵有助于口语进步。

6.多读故事类读物，并注意：时间、地点、主要情节、故事大意;补充阅读科普及说明类文章，并注意：顺序、层次、说明方法。

以上就是君翰教育英语一对一辅导老师给大家分享的小学英语阅读需要掌握的几点学习方法，希望对大家有所帮助，大家还想学习其他科目的知识点，可以点击小学资讯或者拨打：40089-40050.