银川一对一作文补习君翰教育认为孩子作文水平较低一般是由于生活积累受其年龄限制，不够丰富;并且受其知识基储阅读量的限制，文章内容干瘪，缺乏知识性和趣味性;还有就是缺乏理性受其表情达意的能力及写作方法掌握较少的制约，使文章缺乏条理性。那么要如何提高孩子的作文水平呢?
 

银川一对一作文补习君翰教育认为家长必须改变，“讲”作文、“教”作文的做法，把解决作文题材作为突破口，把克服畏难情绪作为前提，把培养孩子的主动意识作为主线，从而全面提高作文水平。

阅读是写作的基础，养成良好的阅读习惯，积累更多的语言材料语文学科不像自然学科那样严密，它始终离不开由量变到质变的过程。现代著名作家巴金对于背诵记忆的积累作用谈得十分直接，他说：“现在有多篇文章储蓄在我的脑海里了。虽然我对其中任何一篇都没有很好地研究过，但这么多的具体东西最少可以使我明白所谓‘文章’究竟是怎么回事。”这便是积累的很好体现，孩子的阅读积累也是同样的道理：读得多了，自然就会从各个方面得到提高。

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