今天银川一对一辅导学校君翰教育和各位家长讲讲应该如何让孩子从幼儿园到小学平稳过渡，要知道这个过渡阶段作为孩子一个重要转折阶段，如何顺利度过会对孩子之后的入学有一个良好的基础。

首先幼儿园时期主要是以游戏和各种能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育。这两种教育方式的不同，需要儿童调整身心的状态来适应，这就是幼小衔接的主要任务。幼小衔接不当，就会造成孩子身体、心理和社会适应性方面的种种问题。身体上的不良反应是，孩子会容易疲惫，食欲不振，精神状态差;心理上的不良反应是压力大，自卑，厌学;社会适应性方面会表现出孤僻，不敢跟人说话，不爱与同学沟通等。
 

其次，要提前培养孩子各方面的能力。幼儿园的学习和生活，本身就已经在培养孩子各方面的能力了。但毕竟孩子还小，老师的要求也不严格。孩子即使做得不好，老师也不会特别严厉地批评孩子。比如孩子的迟到，孩子不注意听讲，孩子不太遵守纪律等等，老师都会原谅他。一些事情做不好，老师也会帮着孩子去做。

上了小学之后，情况就完全不一样了。需要孩子在注意力、自制力、自理能力等各方面都能做到最好。这就要求家长在这之前锻炼孩子的自理能力，让孩子冷了知道加衣服，口渴知道找水喝;也要提高孩子的规则意识和遵守规则的能力，比如按时到校，按时完成作业，熟悉学校规章制度并遵守;要提前培养孩子任务意识和完成任务的能力，学会达到学校的考核要求;还要提高孩子的交往意识和交往能力，因为孤僻的孩子和缺乏交往能力的孩子，往往不受小朋友欢迎。这些能力都是可以提前来培养的，如果等到上了小学，出现了这些问题再来补救就不好了。

再次，提前给孩子做一些简单的准备。要帮助孩子提前了解到小学生活与幼儿园生活的这种变化。让孩子在心理上做好充分的准备，入学后便可以很快地适应角色的转换和环境的改变。也可以做一些学习的准备，比如要做好读写的准备，正确的发音和识字、写字的准备，英语字母的提前预习和辨认，等等。这些准备虽然都会在入学后学到，但提前帮助孩子了解和熟悉一下，能让孩子顺利衔接到正常学习中。不会因为突然接触而感到陌生，产生不必要的压力。同时，可以提前帮孩子购置一些学习用品，像书包、铅笔盒、铅笔蜡笔等。这些学习用品的准备，对孩子来说，也是一种有益的暗示，帮助孩子提前进入小学生模式。

最后可以带着孩子到开学要去的那所小学参观一下，熟悉一下小学的校园环境，熟悉一下来回路线，了解一些该学校的相关信息，让孩子对这个学校有一个直观的了解。结合学校的实际情况，给孩子讲一讲学校里有意思的事情，比如有专门的体育课，可以打球、跳绳、踢毽子等运动。也可以讲一些自己小学时发生的有趣的事情，让孩子对小学生活产生向往和期盼的心理。如果再结合孩子的具体情况，有针对性地帮孩子做一些准备工作，相信小朋友一定能顺利地适应小学的生活和学习。

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