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人教小学五年级英语上册,Unit1重要知识点归纳
小学辅导    作者:小学辅导   2020-12-01
    小学阶段是培养孩子英语学习的启蒙阶段,掌握一些英语基础知识,都会对以后的学习都是非常有用的。今天银川一对一辅导老师整理了人教小学五年级英语上册,Unit1重要知识点归纳,一起来学习!
 
    Unit1 Classmates
 
    重点:
 
    掌握询问某人的性格特点的问句及其答语
 
    掌握对某人进行评价的句型
 
    难点:
 
    掌握询问某人的性格特点的问句及其答语
 
    四会单词短语
 
    clever聪明的
 
    careless粗心的
 
    polite有礼貌的
 
    quiet安静的
 
    cute漂亮的,可爱的
 
    friendly友好的
 
    helpful肯帮忙的
 
    active活跃的
 
    popular受欢迎的
 
    三会单词短语
 
    talk说话
 
    party聚会
 
    all全部
 
    but但是
 
    sometimes有时
 
    bark吠,叫
 
    forget忘记
 
    with同……一起
 
    newfriends新朋友
 
    talkabout谈论
 
    atfirsti起初
 
    pickup捡起
 
    gotobed上床睡觉
 
    惯用表达式
 
    Goodnight.晚安。
 
人教小学五年级英语上册重要知识点归纳
 
    重点句式或句型
 
    1.-What'sTomlike?汤姆是什么样的?
 
    -He'scleverandhelpful.他很聪明并且乐于助人。
 
    解读:这是询问某人性格特点的问句及其答语。
 
    问句:What's+某人+like?
 
    答语:He/Sheis+表示性格特点的形容词.
 
    2.He'sactiveandpopular.
 
    他很活跃并且很受欢迎。
 
    解读:这是对某人进行评价的句子。
 
    句型结构:主语+is/are+形容词.
 
    3.Heisgoodatscience.他擅长科学。
 
    解读:这是描述某人擅长某项技能的句子。
 
    句型结构:主语+am/is/aregoodat+其他.
 
    了解句型
 
    Let'stalkaboutourclassmates.
 
    让我们谈论我们的同班同学。
 
    解读:这是建议别人跟你一起做某事的句子。let's后面接动词原形。
 
    主要考点
 
    【知识考点一】
 
    Let'stalkaboutourclassmates.
 
    让我们谈论我们的同班同学。
 
    这是建议别人跟你一起做某事的句子。
 
    句型结构:Let's+动词原形+其他.
 
    Eg:Let'sgotoschoolbybus.
 
    让我们乘公共汽车去上学。
 
    【知识考点二】
 
    -What'sTomlike?汤姆是什么样的?
 
    -He'scleverandhelpful.他很聪明并且乐于助人。
 
    这是用于询问某人性格特点的问句及其答语。
 
    【句型结构】问句:What's+某人+like?
 
    答语:He/Sheis+表示性格特点的形容词.
 
    -What'sLinglinglike?玲玲是什么样的?
 
    -Sheispolite.她很有礼貌。
 
    【知识考点三】
 
    He'sactiveandpopular.
 
    他很活跃并且很受欢迎。
 
    这是对某人进行评价的句子。
 
    【句型结构】主语+is/are+形容词.
 
    【重点解析】该句型可用来对某人进行评价。当主语是物时,也可以对某物进行评价。当句中的主语是第三人称单数时,be动词用is,反之be动词用are。
 
    Eg;Tomiscleverandhelpful.
 
    汤姆很聪明并且乐于助人。
 
    【知识考点四】
 
    Heisgoodatscience.他擅长科学。
 
    这是描述某人擅长某项技能的句子。注意at后面接名词或动名词。
 
    【句型结构】主语+am/is/aregoodat+其他.
 
    Tomisgoodatplayingfootball.汤姆擅长踢足球。
 
    知识拓展
 
    1.let's与letus的区别
 
    let's中的's(=us)指说话者和听话者双方(表示建议或劝诱),不能指说话者一方(即不能用来表示命令或请求)。
 
    letus中的us指说话者一方(此时表示请求或命令),不包括听话者。
 
    Let'sgoswimmingtogether.我们一起去游泳吧。
 
    Letusgowithyou.让我们跟你一起去吧。
 
    2.like的用法
 
    在英语中,like的用法很广泛,现将其主要用法归纳如下:
 
    (1)like作动词,意为“喜欢”,有对某人,某事或某物赞许或产生兴趣的含义。
 
    ①likesb./sth.意为“喜欢某人/某物”。如果某物是可数名词,要用其复数形式。
 
    Ilikebananas.我喜欢香蕉。
 
    ②liketodo/doingsth.意为“喜欢做某事”。liketodosth,表示具体的一次性动作或行为;而likedoingsth.表示经常性的习惯或爱好。
 
    Ilikeplayingbasketballverymuch,butIdon'tliketoplaybasketballtoday.
 
    我非常喜欢打篮球,但是我今天不喜欢打篮球。
 
    ③like后面接复合宾语,如likesbtodosth.(喜欢某人做某事)。
 
    Mymotherlikesmetoobeytherulesatschool.
 
    我妈妈喜欢我在学校遵守规则
 
    (2)like作介词,意为“像”。
 
    Peterlookslikehisfather.彼得看起来像他爸爸。
 
    3.also与too的区别
 
    这两个词都是的副词,又都表示“也”,但在修辞意味和使用场合上有所不同。它们的区别如下:
 
    1.一般说来,also用于比较正式的场合,语气比too庄重;too使用范围较广。
 
    2.also在句中的位置要紧靠动词;too在句中的位置比较灵活,有时插入句中,前后用逗号分开,有时放在句末。
 
    3.also可以用在否定句中;too只能用在肯定句中,不可用于否定句中,在否定句中,只能用either。
 
    Readingbooksislearning,butapplicationisalsolearningandthemoreimportantformoflearning.
 
    读书是学习,但实践也是学习,而且是更重要的学习形式。
 
    Marycanplaythepiano,too.玛丽也会弹钢琴。
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