孩子刚上三年级，作文不会写，四字成语不会用，比喻拟人手法不会用怎么办？君翰语文一对一辅导老师教你方法！写得一首好的文章，这是对于我们学习语文，从小学到整个高考都是非常重要的。究竟三年级孩子我们应该怎样学习写作文呢?需要注意什么呢?跟着君翰语文一对一辅导老师往下看！

现在有很多教程教孩子写作文。可是孩子提高的不多。如果说原因，那就是“巧妇难为无米之炊”。例如今天我教你做一道美食，没有材料，我教得再好，你也做不出来，对不?

作文学习的道理也一样。孩子虽然知道作文要学得好，可是肚子里墨水有限，写不出来好文章。现在除了教孩子怎么写作文外，还提倡读课外书，摘录好词好句。很多家长和我说：我家孩子很喜欢看课外书，好词好句摘了好几本。三年级的时候感觉作文还可以的，可是到了五年级，作文水平和三年级没什么差别。难道看课外书没用吗?

君翰语文一对一辅导老师认为看课外书，要分两大类。一类的是积累语汇，提高写作能力为主的。另一类是扩展知识为主的。后一类书籍可以通读。前一类书籍必须素读。就是要反复读，把内容，特别是细节描写要有意识地加以记忆。只有记着细节描写，才会对写作有真正的帮助。

低年级孩子刚开始阅读时，往往处于无意识的状态，看书只看个热闹。这是非常不好的阅读习惯。我个人对孩子的阅读是这样安排的：幼儿园大班的时候，开始让孩子背贴近生活，有趣灵动的儿童诗。到了小学一年级，除了学校布置的背古诗作业外，每天坚持十五分钟左右背一段看图写话。二三年级背稍微长一点的美文。经过这些年的背书训练，孩子已经形成了阅读要记忆的习惯，到高年级，只要选择一些合适的阅读材料，让孩子读一到二遍，孩子就能有选择地记住重要内容了。背书是真正让孩子积累语感和写作素材的好方法，一开始孩子会觉得比较辛苦，只要家长和孩子共同坚持，一定会有收获的。书山有路勤为径 ，学海无涯苦作舟。从我多年和孩子接触下来的经验看，只有打好坚实的基础，孩子和家长在以后的学习中才会轻松。

以上就是君翰一对一辅导老师给大家分享的关于三年级孩子写作文方法，希望可以帮助到大家，大家还想了解更多关于小学语文的资讯，大家可以点击小学资讯或者拨打：40089-40050