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细心仔细是一种思维品质，天生这种品质的人有，却不多。大多数都是要经过后天努力不断精进，也是一种自我修炼的过程。建议考虑的几个原则。
第一，轻视是最大的敌人。在孩子成长期没有获得足够的重视，没有精益求精的决心，以后高中、大学就会基本成型，除非有大变故，否则难改变。
第二，是长期、动态的过程。一方面是说需一定时间，期间结果甚至可能有反复，不能气馁，牢牢不忘初衷;另一方面是说大趋势还是会不断变好，臻于佳境。
第三，建立细心的多场景考核。细心是一种产出和状态。生活当中事事都可以检查提升，而不仅仅只有考试分数这一场景。奖励细心，惩罚粗心，养成习惯。
第四，适度原则。过犹不及，在追求修炼细节的时候，却不能过度：“畏首畏尾”，“唯唯诺诺”不是我们追求的，它们和细心有着本质上的区别。
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