细心仔细是一种思维品质,天生这种品质的人有,却不多。大多数都是要经过后天努力不断精进,也是一种自我修炼的过程。建议考虑的几个原则。
第一,轻视是最大的敌人。在孩子成长期没有获得足够的重视,没有精益求精的决心,以后高中、大学就会基本成型,除非有大变故,否则难改变。

第二,是长期、动态的过程。一方面是说需一定时间,期间结果甚至可能有反复,不能气馁,牢牢不忘初衷;另一方面是说大趋势还是会不断变好,臻于佳境。
第三,建立细心的多场景考核。细心是一种产出和状态。生活当中事事都可以检查提升,而不仅仅只有考试分数这一场景。奖励细心,惩罚粗心,养成习惯。
第四,适度原则。过犹不及,在追求修炼细节的时候,却不能过度:“畏首畏尾”,“唯唯诺诺”不是我们追求的,它们和细心有着本质上的区别。