高中英语优等生会面临的几个问题: 1. 能否批量解决查漏补缺 2. 如何将积累变为自己输出3. 刷题训练缺乏针对性 4. 听力、书写无统筹怎么办
第一,能否“批量解决”查漏补缺。优等生进步靠查漏补缺。“批量解决”有两方面含义:1. 有渠道去吃透知识点,能举一反三2. “错题本”机制定期更新,而非越来越多。

第二,如何将积累变为自己输出。1. 好词好句、范文太多,如何变为自己的有效输出?2. 词汇如何从被动变为主动?方法:积累结构万能句(词),多写多改,2-3次反馈。
第三,刷题训练缺乏针对性。一套整的试卷,有价值的题目就1、2题(除作文),低效耗时。要根据能力缺陷针对性的刷那个类型的题目。市面上的材料无法做到这一点。
第四,听力、书写无统筹。听力和逻辑思维没关系,是一种能力,需重新培养;大部分优等生都书写好,你不好就会吃亏。前者是能力,后者是习惯,到高三开始是来不及的。