数学 高三 老师 校区
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高中英语弱等生单词一般不过关，基础语法弱，学习兴趣低。学习策略应该遵循：1.降级、适度原则;2.抓重点题型 ;3模块反复原则 ;4.记单词原则。
第一，降级、适度原则。语法勿求精而全，别拿题目检验，能翻即可;做题技巧只需掌握大概、理解做错原因即可。“学生需要多少给多少”。
第二，抓重点题型。从难易讲，遵照“语法填空-七选五-阅读//完形-听力-作文”的攻克顺序，先攻克前三大题型，再后三大。前三大的正确率要求要比后三大高。
第三，模块反复原则。学生一般精力有限，技巧和知识的掌握务必要在课上进行重复才能掌握。训练以某题型的基础能力为最小模块，练透一个讲一个。
第四，记单词原则。单词只须识记，但制定的计划一定要有反复性、可检查、持续性的特点。推荐用相应的单词打卡软件来完成。老师要定期跟进。
高中英语弱等生在努力提分的过程当中一定要建立合理的目标，不要好高骛远，要一部一个脚印。
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