全国

化学一对一辅导

中小学一站式文化课辅导
初中辅导班24小时免费咨询热线

40089-40050

首页 >辅导资讯 > 高中资讯 > 高中英语一对一补习辅导-多数高中生,都败给了这个字!
高中英语一对一补习辅导-多数高中生,都败给了这个字!
高中资讯    作者:高中英语   2021-01-20

学了十几年英语,英语还是好烂,考试还是考不好。

这应该是很多学生最爱抱怨的一句话了。

乍一听,这句话确实很丧气。什么破语言,竟然十几年都搞不定?

但仔细一想,你会发现这句话是有漏洞的。“十几年”是一个很误导人的数字,听起来好像你十几年啥都不干,每天24小时就学英语一样。其实你心里知道,这“十几年”间,你真正花在英语上的“有效学习时间”,屈指可数。

啥叫“有效学习时间”?就是真的让你的能力提高的学习时间。比如:

想背单词?花一下午时间,背20页单词书是没用的。遮上中文,能说出多少个词的意思,才是有用的。

想练听力?坐地铁时心不在焉听1个小时VOA新闻是没用的。回过头来,对照原文,重听没听清的地方,才是有用的。

就这么简单的道理,总能听到学生“哦,原来是这样”,仿佛是听到了警示格言。实际上呢?都是再浅显不过的道理,只不过这“十几年”来,你都懒得去思考;这“十几年”来,都没有人为你点透。

高中英语一对一补习辅导

这个道理没有被点透,至少有两个恶劣后果:

第一,你个人的时间被浪费了。你上天价培训班,买一堆辅导书,学习资料塞满了网盘,整天沉浸在自己表面勤奋的假象中,英语能力就是不见提高。

第二,你吓得别人都不敢学英语了。大家想想看,当你抱怨“学了十几年英语还是学不好”时,你周围的打算学英语的人是怎么想的?他们肯定认为学英语是一件无比困难的事,只有所谓的有“语言天赋”的人才能学好,像他们这种资质平庸的人,肯定是学不好的。但是又因为有英语考试,必须得去学,偶尔听个新东方励志演讲,还会报他们的辅导班挣扎两下。但到最后,还是以放弃收场。

于是我们看到了一个普遍的现象:

一方面,你觉得英语这东西非常有用,非常想搞定;

另一方面,你骨子里又不相信自己能搞定,而造成实际上并不努力。

这种左右摇摆,这种看起来的努力,你持续了“十几年”。最后剩下的,只有焦虑与无奈。

如何破局?

很简单,就一个字!

在我们的生命中,有些知识在学到很久后,你才会意识到它的重要性。而有些知识,从你看到它的那一刻起,一切都不言自明。

你能把英语学得像母语一样好吗?

答:能!

就这一个字,已经将99%的英语学习者挡在了门外,他们从来没有真正相信过,自己能学好英语。而那真正学好英语的1%,在学习英语的过程中,心中肯定都有这个字。

这时你可能要骂街了:“说了半天,难道就是一句‘有志者,事竟成’的鸡汤?”当然不是。正如前面所说,很多道理都无比浅显,但你从来没意识到它的重要性。在你的脑海中,这些道理都被搓到了一个叫做“鸡汤”的垃圾桶,你以为自己懂了所有的道理,其实你只是读了读他们而已。

暂时把自负和不屑放下一会儿,好好看完这篇文章,你会有些收获的。

先讲一个故事:

我有一个高中同学,他无所不“能”。高中三年,所有考试都是年级第一。数学超棒,全省高中数学竞赛一等奖;物理超棒,全国高中物理竞赛金奖,直接被保送到了北大数学系。而他的牛之处在于,他语文还特别好,能写诗的那种好,字也特别漂亮。

最气人的是,他足球踢的还特别棒。除了个头有点低之外(1米73),你基本找不到他身上的弱点。你当然可以用简单的“天才”两个字来解释他的牛。

但是,发现他打台球也很6的时候,有人终于忍不住发问了:“你是怎么做到无所不能的?”他的回答很简单:“在我眼里,所有的学习都没什么区别,按照一定的步骤,最后都能学会。”

“按照一定的步骤,最后都能学会。”你会发现这句话有多重要。

1968年,心理学家罗森塔尔从一所小学的六个年级中各选了三个班,并向任课老师说根据自己对学生的测验,估计在这一学期里将会有一些人表现出较大的进步,同时他还通报了这些人的名字。当然,这是罗森塔尔撒的谎,所有学生都是随机抽取的。8个月之后,他对这些学生再次加以测验,结果发现,被指名的这些孩子的学习成绩有了显著的进步,老师对他们在品行方面也做了较好的评价。

其实,这个实验的结果可以用家长中很流行的一句话概括:“说你行,你就行,不行也行。”当学生相信自己有潜力,能学好之后,他之后的所有行为,都会朝着这个方向努力:上课专心听讲,认真完成作业,最后成绩当然提高。对于老师来说,他觉得这个学生有潜力,就会更注重学生优秀的一面,并加以鼓励,正向的反馈会让学生更加努力,最后形成良性循环。

而这所有的变化,真的都起源于一个简单的相信而已。

当你真的相信自己“能”的时候,成功就已经完成了一半。

那另一半是什么呢?

词 汇 篇

1、如何筛词。给大家的是一个建议,买一本小的3500,要是懒得买的就直接把英语课本的词汇撕下来定在一起,然后就看你是会得多还是不会的多。举个例子,如果会的少,找一个完整的下午,先把3500全翻一遍,遮住中文看英文,会的就拿什么荧光笔之类的涂掉,不会的就看过去就好,大概一到两个小时就搞定了。

2、筛词结束后,就开始记忆阶段。这里大家看怎么分配时间,如果现在时间还是比较充裕的话,建议写到本上,画正字来记,如果时间不充裕的,就捡课余时间字潦草一点写便利贴上用荧光笔那样记,至于一天几个,大家量力而行。

3、记完后如何巩固。大概最迟一个月到一个半月吧,就应该记完了。坚持自己来的可以再买一本3500或者就用高考必备(就是人手一本的字典),每天课间,或者吃饭的时候,就随随便便那么一翻,很快地看过去,又不认识的,再记下来,循环三五次(大概觉得一本书都翻到为一次)总会全背到的,还有没背到的就在做题中巩固吧。

4、词组记忆。这里没啥技巧可言,就是一个字,记!如果有同学懒得话,也有办法,那就是考试的时候蒙去吧,这就看运气了。用高考必备的时候,把很常见的,例如take,get这一类词折起来,然后还是零碎时间。还有一个小技巧是什么呢,就是先把搭配动词的介词意思记下来,再搭配动词的时候就能猜到意思啦,不至于所有都去死记。

5、拓展。有的词有同学说到,有很多意思,一些意思可能在俚语或者谚语中遇到,这个的话同学可以去百度文库找一下常用英语谚语,没事的时候当翻小说一样翻一翻,能记住就记住,对作文有帮助。

阅 读 篇

阅读理解大致可以分为记叙,说明,议论三类,下面分别说明。

1、记叙文

(1)全文讲一个故事,只讲故事。一般在A篇,如果短,就当看小说一样看下去,考验你词汇量的时候来了!看完以后一般就能选出来了,这里只是需要注意细节题看到类似于“XX为什么要XX”的题,就返回去,把那里的情节再细看一遍。这样一篇3分钟必须搞定。

(2)半篇讲故事,半片议论。一般会引申出一个道理,遇到这种题先把故事部分看完,用大概30秒想他要解释什么道理。然后不看文章了,看题。只看题目不看选项,一般会有类似1的题目,马上选好,然后,看故事下面的那一段,只看一段,然后大概就知道是什么道理了。后面的题可能会是概括道理,猜词之类的题,比如,看到“XX应该是下列的什么词”,你就翻回去看那个词,联系上下句,跳过那个词,自己想应该是什么,然后和四个选项比对。具体题型后面讲。

(3)全篇在讲一件事,但不是有情节的故事。这种文章就先看开头一段,在直接看题,然后根据题目要求直接找有关的段落再看。

2、说明文

(1)启事。这种有点像广告,一般会讲一种活动之类的,文章自己就会小标题分清。这类是送分题。

(2)事物说明。遇到的一般是一件你没见过的东西的说明,比如谁谁谁发明的,为什么发明,用途之类的,这种题也不难,按顺序来,单词认识就OK。

(3)事件说明。举个例子,二战时期某个战役的大概流程。这种题考的一般是细节题,细心点就好。

3、议论文其实没什么好讲的,主要就是一逻辑问题,能看懂就行。下面还是讲一下做题方法吧。

4、做题方法

(1)单词。一直在强调单词,是必备的。高考3500绝对够用了,这里说的搞定是每个单词,你可以不会拼,但是像quite和quiet必须能分清,而且每一个意思必须都知道,翻译的时候也要会变通。

(2)句子。讲讲长难句。遇见很长的句子,首先,把它的定语部分和状语部分先括起来,就是先不看。就用中文来举例,“狠狠地吓坏了我支撑生命的活跃跳动着的小心脏”。划去定状,就是吓坏了心脏。这样,主干就抽出来了,一篇文章就能快速阅读了。类似的还有后置定语,插入语。这些买一本53英语语法,把主要的学会就行。

(3)读文章。一篇文章,不能全读完再做题,浪费时间,首先首段必须看,就明白一篇文章的目的了,然后再看题目,先不看选项,明确要问什么问题,就直接在文章中快速浏览找相关段落,在迅速抽取主干,返回题目答题。如果还是不明确,在把每段开头一句也看下来,再加上末段,基本一篇文章主旨就了解了。

5、关于题型

(1)问答题。一般在记叙文中出现,就是“XX为什么要XX”或者“XX在哪”之类的问题,很简单。

(2)计算题。这类题出现的很少,一般在说明文里面,比如介绍了一个活动,然后大人一天多少钱,小孩一天多少钱,题就会问你史密斯一家夫妇,小孩一个3岁一个8岁要掏多少?这类题建议在草稿纸上画出大概提纲,醒目一点,分类细一点,画成表格,然后把特殊情况标上,比如平常怎么样,周末怎样,然后就根据题目来把符合条件的圈起来,在加减乘除就行啦。

(3)细节题。这种题一般考验你复杂句简单化的能力,上面讲过了。然后细心一点,把题干分好,主语要怎么样,就关键找主语。

(4)词义猜测题。把原文中的词抠掉,根据上下文猜这里要表达什么,然后和原文比对,意思相近即可。

(5)代词题。举个例子:原文:汤姆着手解决它。题目:它指什么?ABCD应该翻译好,然后带回原文,比如你先看A,汤姆着手解决学员裁剪问题。然后你看上下文,离原句不远的地方,文中说,学员饱和是问题,需要裁剪。这样你就选对了。

(6)逻辑判断题。他会问“XX为什么要这样做?”你看文中是不会详细告诉你的,就找他的蛛丝马迹,推理一下。而且一些很不可能的选项就能看出来,不解释了。

(7)主旨大意题。一般会是概括小标题那样。先把这段看下来,用中文概括下来,然后和选相对应。这个多练练就行。

给大家推荐一种做阅读的方法

(1)做的时候就把在文中依据找出来勾住,把必须用到的单词也勾起来。

(2)对答案,先看错的,把答案的依据和自己的依据对比,看哪里错了,总结一下此类题的做法。

(3)再大致看看对了的答案依据和你的有没有出入。

(4)把答案里的总结的单词词组背会。

完 形 篇

完型主要看三项:看文章技巧,做题方法,以及如何提高准度与速度。

(1)看文章技巧。老师一般看完形是先不看选项,直接看文章,然后在空上填你觉得应该是什么的汉语。

(2)接下来就开始看选项,有的是在靠你单词分辨,有的是考你词组意思,基本就这两类,把高考必备翻下来完形就没什么问题了。把四个选项和你的空上的意思对比,带入,这个是要联系上下文看意思的,所以才叫你把全文看下来,不赞成看一个空填一个词,容易把握不了全文。

(3)准度和速度还是靠题感。高考题是最好的,把一篇高考完形做完以后,把正确答案带入读,多读几次,最好能背下来,这个就是你自己要下功夫了。背上十篇左右题感就有了,所谓第六感,一般看下文章来就能选出来了。

语法填空篇

语法填空短期比较好突破,因为考来考去就那么几个点。比较好记,但是大家通常都不知道自己什么不会,教大家个办法。首先,找十篇高考题,如果不够就找模拟题,然后就做,做完以后看自己错了的是什么语法点,把自己不会的那一个点看透彻。语法填空就是没有选项的完形,所以看文章的时候切忌看一个空填一个,应该把全文浏览下来,知道是什么大意了,然后在写。

一篇语法填空里必须包含大部分语法知识,比如定语从句啊什么的百分之九十九会考,所以大家就在书的第一页把考点记下来,可以画正字表示这个点考了多少次。等做了二三十篇之后就会发现他的语法点就那几个考来考去,遇到不会的就想那几个高频考点,是应该填when还是what就靠你的语法知识了。

热门资讯

咨询

公众号

一对一辅导

回到顶部

补习

先试听,满意再付款

各年级各科目免费预约试听,满意后再付款
辅导

不满意随时换老师

多年教学经验好老师尽在君翰教育
小学辅导

贴心服务无顾虑

全程监督上课情况,学习方案及时调整
初中辅导

不满意,退余款

对课程不满意,未上课程全额退款
君翰教育

小君老师

中学辅导
扫码咨询
24小时免费咨询热线
40089-40050
高中辅导投诉建议:136-0912-2475
小学一对一辅导校长信箱:junhanxiaozhang@163.com
初中一对一辅导总部地址:西安市碑林区南稍门泛渼大厦A座三楼
版权所有 陕西君翰教育科技集团有限公司 All right reserved | 备案号:陕ICP备16006738号-2 | 陕公网安备 61010302000683号 | 站点地图