初二学生上物理课能听懂,可是做题又不会了。只能说明,“懂”得不真实,换句话说,没有懂透,那么该怎么办呢?接下来初中物理一对一辅导君翰教育就和大家聊聊这个问题!

针对这一问题,建议同学们养成归纳比较总结的习惯。每当学习一个章节内容后,对学习过的内容进行整理,对同一范畴内的概念归拢在一起,然后比较不同范畴内概念之间的区别,还要将不同概念进行联系。
比如:物态变化,涉及熔化、汽化、升华,凝固、液化、凝华等概念。学习过程中,先了解每一个概念的具体含义,学完全部概念后再进行归纳比较总结。整理后会发现,这些概念是用来描述物质在固体~液体~气体之间发生转化的现象的。这样处理后就可以加深对概念的理解,悟透。
另外,物理概念往往有严格的条件限制。初二学生刚接触物理,对此可能不太注意到,这样就容易出问题。听讲时不仅要听进去一个概念讲的是什么内容,还要尽量弄清楚它的应用条件。比如,如果只是简单知道“反射”、“折射”,而忽略了它们发生的条件,解答问题时就容易出错。
再者,学习物理知识时经常要运用到数学知识,进行数学计算,画图等等。有的同学数学本来就不太强,那么也会影响到物理的学习。对此,恐怕还有适当提高数学成绩。
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