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小学课外辅导机构-小学学习容易踩坑的六大误区,一定不要犯!
小学资讯    作者:小学课外辅导   2021-01-15

很多小孩子在小学的时候学习成绩很好,一到初中、高中后成绩一落千丈。原因出现在哪里,教育学家们调查惊讶的发现,这个跟家长有着密切的关系。那么今天君翰教育小学课外辅导机构的老师就来给大家分享一下应该怎样做才能避开这些误区呢,大家一起来看看吧!

1、小学学习好 ≠ 以后学习好

很多小孩子在小学的时候学习成绩很好,而一旦到了初中、高中后成绩一落千丈,相反,有很多小孩子小学成绩很差,但是到了高中,成绩直线飙升。这原因出现在哪里,教育学家们调查惊讶的发现,这个跟家长有着密切的关系。

小学因为所需要记忆和掌握的知识点非常少,小孩子哪怕平时不怎么学习,但是并不影响其考试成绩,因为智商的因素,他能够很快的记住老师所讲的内容,但是这种记忆是有一个度的,随着知识点的丰富,小孩子紧靠课堂学习已经远远不够了,此时如果没有好的学习方法,成绩不好就变成了必然。

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2、学习压力 ≠ 学习动力

有压力才有动力,但压力转化成动力有几个条件:首先,压力不能大到足以摧毁个人自信的程度,要给人成功的希望;其次,人在压力下要分析原因,把可能的失败归于自己努力不够,而不是归于能力不足和外在因素的影响;再次,压力必须是可控的,如果愿意,我们有能力决定压力的大少;最后,只有动力才是真正的压力,其他压力都是阻力。

事实上,大多数同学的考试分数都低于其真实的学习水平,因为他们总在自己会的问题上丢分。如果你能做到会的题助力不丢分,成绩就能上升一个档次。可惜的是,我们总是练习做更新更难的题,想着去得分,其实最有效的复习应该是怎样不丢分或少丢分。记住,我们的水平没有那么低,把真实的水平充分发挥出来就是提高成绩。

3、学习时间 ≠ 考试成绩

谁都想考试得,这没错,但把成绩的提高视为学习时间无限延长,那就大错特错了。因为学习效果=学习效率×学习时间,只有在学习效率不变的情况下,学习结果才和学习时间成正比。

如果你不能维持高效的学习(事实上每人能集中精力进行学习的时间是有限的),只助力学习时间是无用的。在学习方法没有改善的情况下,学习效率和学习时间成反比。延长学习时间的结果是:如果不能提高学习成绩,就等于降低学习效率。

4、做对难题 ≠ 考得

考试题有4类:难度低而值的、难度低而低分值的、难度高而值的、难度高而低分值的。

所以,如果你做对了一道难而分低的题,却在一道易而分高的题上丢分,那是得不偿失的。

5、感觉不好 ≠ 考得不好

觉不好意味着题目难,而题目难就意味着比你水平低的同学更做不好,他们赶不上你;而比你水平高的同学也未必做得对,就有可能被拉下来。

感觉好则意味着题目容易,所以比你水平低的同学也可能做对,就会赶上你;而水平高的同学当然会做,你就没有追赶他们的机会。况且,任何试题都是有陷阱的,感觉良好可能意味着你事实上已经掉了下来。

6、学习刻苦 ≠ 学习好

学生学习苦而成绩一直没有提升,那么肯定是学习方法不对,如果没有科学方法的指导,随着年纪的提高,学习压力会越来越重,学习压力越来越大,而低效的学习方法会让学生耗费大量的时间和精力,而最终取得的成绩则往往是令人失望的。

所以,当学生学习不好,家长不要一味的给学生加压,而学生也不要麻木的自我加压。要有清杯思维,发现方法不对,积极的清空,重新学习,不知道的虚心向人请教。

君翰教育专注于中小学全年级各科辅导补习,是口碑极佳的有温度的教育品牌,我们严格筛选名校师资,保证每位学生得到优质教育。我们设有小班课辅导、一对一辅导班、中考点睛班、高考点睛班、艺考班等多种课程,还有名校优质师资、研学实践活动,可以满足家长和学生的各种学习需求,欢迎广大朋友咨询。咨询热线:40089-40050

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