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小学英语同步辅导-小学英语语法14组顺口溜,记得给孩子收藏
小学资讯    作者:小学英语   2021-02-04

英语语法是很多孩子的一大学习难题,做家长的看着也着急。今天君翰教育小学英语同步辅导的老师给大家分享英语名师整理的英语语法顺口溜,简单易懂,赶紧为孩子收藏!

be 的用法口诀

我用am,你用are,is连着他,她,它;

单数名词用is,复数名词全用are;

变疑问,往前提,句末问号莫丢弃;

变否定,更容易,be后not莫忘记;

疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。

时间名词前所用介词的速记歌

年月周前要用in,日子前面却不行;

遇到几号要用on,上午下午又是in;

要说某日上下午,用on换in才能行;

午夜黄昏须用at,黎明用它也不错;

at也用在明分前,说差可要用上to。

说过只可使用past,多说多练牢牢记,

莫让岁月空蹉跎。

可数名词的复数变化规律(1)

名词复数有规律,一般词尾加s;

辅音字母+y型,变y为i,es;

ch,sh真有趣,s,x,es;

f,fe真小气,字母v来把它替,es在后别忘记;

字母o来真神奇,有生命来es,没有生命+s。

小学英语同步辅导

可数名词复数特殊变化规律(2)

中日好友来聚会,

绵羊、鹿、鱼把家回。

男士、女士a变e,

牙(齿)、脚双o变双e。

孩子们想去天安门,

原形后面r、e 、n。

老鼠本来爱大米,

mice,ice和rice。

注:

中Chinese,日Japanese,好友people,绵羊sheep,鹿deer,鱼fish (这些单词单复数一样);

man--men,woman--women;

tooth--teeth,foot--feet;

child--children;

mouse--mice。

一般现在时态(1)

I、we、you、they作主语,

动词原形后面跟;

否定句,更容易,

动词前面加don't;

疑问句,别着急,

句首Do,来帮你,

后面问号别忘记;

肯定回答用Yes,

I、we、you、they加上do;

否定回答要用No,

I、we、you、they加don't.

一般现在时态(2)

主语三单他、她、它,

动三形式后面压,

词尾一般s加;

辅音字母+y型,

变y为i,es;

ch,sh真有趣,

s,x,es;

三个特殊那里去?

has、goes和does;

否定句,记住它,

动词前面doesn't;

疑问句,别着急,

句首Does,来帮你;

肯定回答用Yes,

he、she、it加does;

否定回答要用No,

he、she、it、doesn't;

Does、doesn't来帮你,

后面动词定注意,

恢复原形要切记。

记住f(e)结尾的名词复数

妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌;

躲在架后保己命,半片树叶遮目光。

注:

九个以-f(e)结尾的名词:wife(妻子)、knife(刀子)、wolf(狼)、thief(小偷)、shelf(架子)、self(自己)、life(生命)、half(一半)、leaf(树叶)。

这些名词以-f(e)结尾变复数时,将-f(e)变v再加es。还有以-self结尾的反身代词复数用法也同样,如:myself-ourselves, yourself-yourselves。

例外的有serf(农奴)、chief(首领)、belief(信仰)、safe(保险柜)、gulf(海湾),它们以直接加-s变为复数形式,另外handkerchief可用两种复数形式。handkerchiefs或handkerchieves。

巧记48个国际音标

单元音共十二,四二六前中后;

双元音也好背,合口集中八个整;

辅音共计二十八,八对一清又七浊;

四个连对也包括有气无声清辅音;

有声无气浊辅音,发音特点应掌握。

动名词在句中的功能及其它

动名语法其功能,名词特征有动形,

主宾表定都可作,动名现分要认清,

现分不作宾和主,动名作状可不行,

二词皆可作定语,混为一谈不允许,

主谓关系视分词,动名一词无此义。

巧记英文信封的写法

A、可以记住汉字“尖”字,先写小地名,再写大地名;

B、将竖式汉文写法的信封,按顺时针方向旋至水平位置这样,地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式

定冠词的习惯用法

① 某家人或某夫妇一般用the+复数。如:the Smiths。

② 表示整个民族或族人一般加the。如:the Chinese/English。

③ 少数山脉群岛也不用the。如Mount Tai。如名词中有of短语则一般有the。如:the Mountain of seven sighs。

④ 中国的湖泊一般加 the。如:the West Lake.

⑤ the+adj表示类别。如:the rich.

⑥ 年代,年龄的约数前常用the。如:in the 1950s,in his teens。

⑦ 表计量单位用the含有“每”、“每一”。如:It sells at two dollars the pound,It sells 16 dollars to the pound,John is paid by the hour。

⑧下列结构中的冠词。-have+the+抽象名词+to do sth = be so +adj+ as to do sth。如:He has the politeness/kindness to say hello to me.=He is so polite/kind as to say hello to me。

不用冠词的场合

抽象、物质、专有名,代词基数用作限定;

泛指节假季节星期几,球棋、呼语与餐名;

刊物、公告与标题,普通名词并列紧相邻;

唯一职位,学科与语种,洲、国、省、市、县街路名。

上述口诀用心牢记,并结合下列说明予以理解

① 抽象、物质名词和专有名词一般无冠词,但物质名词、抽象名词具体化,或专有名词泛指时,常用不定冠词。

如:a Mr Wang/a climb/a swim,

for a while/in a hurry/a fire Here is a life of struggle,

Physics is a science. There was a heavy rain lastnight等。

抽象名词受of短语修饰或上下文已予限定,用the。

如:the science of speech sounds 语音学,

the music of the film, do me the favor to do sth。

② 代数词、基数词作前置定词,不用冠词。

③ 泛指的节假日、季节、星期前不用冠词。但是季节名词表特定时间或受of知识修饰时用the。

如:in the winter of 1948。

有时泛指时间用a+adj+名词。如:have a hot summer。

④ 餐名前一般无冠词。但餐名受adj修饰时常常有a(an),特指时用the。

如:have a good supper,The breakfast was well cooked,dinner表“宴会”时,是可数名词,有各种冠词修饰give a dinner to them.

⑤ 普通名词并列时不用冠词

如:soul and heart/husband and wife/day after day/arm in arm/hand in hand。

⑥ 语种前不用冠词。但the English结构用the。

如:What's the English for labour.

The English of shakespear.

⑦ 广场、公园、学校、建筑物等专有名词,由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。但the University of Beijing结构和the Beijing station中用the。

动词形式的变化

动词根本是原形,

变化形式有四种。

原形词尾加“s”,

现在第三单人称;

过去原形加“ed”,

过去分词也相同;

原形加上“ing”,

现在分词或动名。

原形词尾加“s”,

如同名词复数式。

若加“ed/ing”,

以下情况要注意:

词尾有e只加d,

ing去无声e;

词尾ie变成y,

然后再加ing;

辅音之后y结尾,

y要变i加ed;

现在分词不变y,

直接加上ing ;

词尾重读闭音节,

加缀辅音都双写,

r做结尾也一样,

重读音节r双写;

结尾字母是“t”,

不是重读也双写。

过去分词过去式,

不按规则也有些。

时态

一般现、过用be done,be有人称、时、数变。

完成时态have done,被动将been加中间。

一般将来shall (will) do,被动变do为be done。

将来进行无被动,shall (will) be doing,

现在完成进行同,have (has) been doing。

现、过进行be doing,被动be加being done。

情、助、有、是妥安排,一律随新主语变。

否定助后加not,疑问一助置主前。

主语恰是疑问词,直陈语序主在前。

一般情助加be done,双宾多将间宾变。

复合宾语宾变主,宾补、主补相应变。

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