课程以高斯数学北师大版为主,配套练习册,针对性训练。
1、培养制动学习的习惯。
2、积累解题方法、培养听课、记笔记、独立作业和思考的能力。
3、将数学转化为优势科目。
1、基础薄弱,想提高成绩的学生。
2、基础较好,想查漏补缺的学生。
3、基础很好,想更提升自己的学生。
1、克服学生的不稳定性情绪,培养、提高学生的注意力。
2、通过课堂创设游戏性情景,提高学生学习兴趣。
3、通过张弛有度的课堂设计,让学生保持高度集中注意力,合理有效学习,充分利用课堂。
1、养成良好的学习习惯:课前预习、课后整理、积极思考,踊跃表达、养成检查验算习惯。
2、掌握数学精确计算能力,培养学生按规矩办事的素养和习惯。
3、锻炼孩子数学抽象概括能力,面对复杂问题可以抓住重点,有理有据,对应用题的作答非常有帮助。