“教无止境，教师的工作富有创造性。”

时代不断前进，知识没有边界，学生不断变化，自身不断前行，教学艺术没有止境;我钻研英语学科快四年了、喜欢对英语教学的不断追求和探索、更喜欢不断挑战自我和永不设限的感觉。教师工作能把真、善、美很好地结合起来，我想把自己最真、最善、最美的一面传达给学生，影响到更多的学生。

                                                                                                              ——曹稳老师
 

曹稳老师   西安君翰   初高中英语教师
 

曹稳老师，怀着对教师职业的热爱，来到了君翰。工作时，总是积极主动的想办法解决遇到的问题，最令人感动的是他对学生的耐心与爱心。回忆起他在君翰与学生相伴的日子，他满脸笑意——

转眼间，我在君翰工作两年了，还记得初入君翰时，热情的行政雷老师，严肃认真的陈实老师，干净整齐的校区环境，这些人和这样的环境让我感受到君翰的“不一样”，这是一个有爱有温度有发展的大平台。

君翰的魅力有很多，用心就能够看见——

独一无二的“党支部组织”。

面试前，我就了解到君翰的党支部活动丰富多彩，我是一名5年党龄的正式党员，我也想跟着它去做有意义有价值的事情，把更多的爱传递给身边的每个人。

友爱有力量的“工作团队”。

在这里工作让我很舒服，同事间的关系特别简单，互帮互助互相成就是君翰教学团队最真实的写照;大家只有一个共同目标，把最高效最有质量的课程交付给每一名学生，学生的进步是我们最大的追求和最开心的事情。

与时俱进的“君翰大家庭”。

大家庭里的领导们很有爱有责任，带领伙伴们及时更新教学观念，深入一线贴近客户，不断促进团队的成长与发展。在2020年初疫情时期直接快速切入“线上课堂”，有利保障了学生们寒假课的交付，锻炼出更多的全能型教师。
 

曹稳老师与同学们合影
 

这两年中，除了教书育人，曹稳老师加入了君翰“每日一读”与“每日一公里”打卡活动，他始终坚持读书和健身这两件事，身体和灵魂，必须有一个行走在路上。他说：

学习中，我坚持“每日阅读”。

其实，我大学时就特别喜欢看不同领域的书籍，但没想到工作后在刘一蒙老师的影响下，自己还能保持每日阅读的习惯，读书不仅能丰富精神世界，还让我更好地完善自我，成为更优秀的自己。

生活中，我坚持“锻炼身体”。

每天的6000步公益步行和2公里的跑步都让我感到“很爽”，戴上耳机听着自己喜欢的音乐，这样持续的锻炼是我工作之余最放松的事情;今年我也办了健身卡还买了健身私教课，就像来君翰选择上一对一课的学生一样，选择好的教练，努力练就更好的身材;把专业的事情交给专业的人做。
 

除了坚持每日提升自我，不断学习外，曹老师更注重对学生每日学习的监督工作。除了正常授课外，他还坚持为学生答疑解惑。

课后，我会坚持给学生发送“每日一题”监督学生打卡，周内学生通过做每日一题，可以对所学知识巩固和拔高。

同时，我会利用空段给学生考前免费“约辅答疑”，每次约辅前都会逐个和家长确定学生的知识盲点，有针对性地攻克和提分。

我还会搜集整理各学校的“模拟试卷”给学生，让学生去练习。因为班里有来自不同学校的学生，我只需多做一点点，就可以接触到更多的试题考点，准确把握考试知识点的常考方向。
 

曹稳老师为学生课后答疑
 

在教学生活中，曹老师与同学们建立了深厚的感情，而问到最令他印象深刻的事时，他说：

我与学生之间发生过很多或有趣，或感动的事情，但要说到让我印象最深刻的，毫无疑问，是我2020年所带的3名高三学生：一名理科生和两名文科生分别考入西安理工大学、西北大学和咸阳师范学院，高考英语平均分≥115分。

还清晰记得在高考复习二轮冲刺阶段，每天提醒孩子们坚持单词打卡、阅读打卡和习题打卡，并及时对每次作业反馈，过程很累但结果很美好，因为我们都有一股不服输的劲，每天都想着超越昨天的自己，向高考目标一步步迈进;感恩君翰平台让我遇见了勇敢且优秀的他/她们，让我的教学发挥出更大的价值。
 

高考学生家长向曹老师报喜
 

最后，曹老师也不忘给同学们分享英语学科的学习小技巧，一起来学习吧~

英语学习是持续坚持和积累的过程，学习语言要做到“听说读写译”全面的训练。

(1)听：听力考试在陕西中高考各占30分，比重很大。同学们平时可以听感兴趣的英文歌培养语感;做题要注意对话和短文的精听，把一篇听力文章反复听并理解，胜过多篇的习题练习。

(2)说：英语的口语表达是输出的过程，同时可对语法和作文的句型搭配做铺垫;生活中要尽可能地创造英文环境多张嘴说，有利于提高口语表达能力。

(3)读：每天早读和晚上睡觉前是记忆力最好的时候，要争取做到“每日两读”，一方面可以培养英语语感，另一方面对单词和短语的持续记忆很有效。

(4)写：每周坚持写一篇英语作文，写的过程中要注意搭框架，定时态～定人称～选择连接词、短语和句型～学会用高级的同义词替换相同的汉语意思～检查单词的拼写和句型的运用，为中高考的英语作文做好充分准备。

(5)译：对于课本里每单元的大短文要主动“预习”翻译，这不仅是检验自身对于文章的理解能力，也是对中高考的“阅读和完型题”做好充分铺垫的过程。

最后，曹老师想对同学们说：“Happiness is not something you postpone for the future; it is something you design for the present”.

——幸福不应该等到未来去拥有，而是为了当下所准备。

让我们一起努力成为心中那个最优秀最有价值的自己吧，奥利给!!!